Agenda szkolenia
  1. Wprowadzenie do świata symulacji
    • Rys historyczny Imperium Osmańskiego do 1539r.
    • Przedstawienie bohaterów niezależnych (postaci historycznych)
    • Objaśnienie zasad
  2. Objaśnienie ról w projekcie Agile
    • Podział uczestników na Zespół Projektowy i Zespół Budowy Rozwiązania
    • Ustalenie priorytetów na poziomie ogólnym i wybór kolejności realizacji zadań
    • Zadanie 1 – uczta weselna – przygotowanie kompletnego menu uczty weselnej dla 5 000 gości, składającej się z minimum 40 różnych dań, zgodnie z tradycją kulinarną Imperium Osmańskiego. Zadanie to pokazuje metodę zwinnego i niedyrektywnego zarządzania zespołem, z silnym naciskiem na otwartą i bezpośrednią komunikację oraz reagowaniem na ciągłą zmianę, prezentuje także techniki AgilePM® – codzienne zbiórki, okienka czasu, priorytety MoSCoW oraz warsztaty facylitowane.
    • Zadanie 2 – pojedynek szermierzy – stworzenie harmonogramu pokazu walk szermierczych spełniającego określone kryteria jakościowe. Zadanie to pokazuje zalety stosowania modelu do zobrazowania efektów pracy, analizy korzyści biznesowej oraz budowania rozwiązania poprzez ciągłe testy.
    • Zadanie 3 – występ artystów – zaplanowanie pokazu artystycznego i zatrudnienie odpowiednich wykonawców. Niniejsze zadanie skupia się na poprawnej identyfikacji priorytetów, podejmuje też tematykę zaufania w zespole.
    • Zadania Zespołu Projektowego – goście weselni i harmonogram celebracji – zadania te odzwierciedlają strategiczną perspektywę Zespołu Projektowego i są w dużej części oparte na szczegółowych efektach prac Zespołu Budowy Rozwiązania. Goście weselni to przedsięwzięcie bazujące na zawiłościach etykiety i polityki dworskiej Imperium Osmańskiego, w którym uczestnicy będą realizować plan służący spełnieniu strategicznych korzyści biznesowych sponsora. Harmonogram celebracji z kolei spaja całość prac, biorąc pod uwagę tradycyjne wymogi i etykietę.
  3. Ocena korzyści, czyli fabularne zakończenie symulacji, bazujące na decyzjach podjętych przez uczestników na przestrzeni całego dnia szkoleniowego. 
  4. Podsumowanie i omówienie symulacji.